Das Video, das die Obama-Befürworter zu einer hohen Wahlbeteiligung motivieren sollte, zeigt fiktionale Nachrichten vom 7.11.2008, also nach der Wahl, in denen McCain mit nur einer Stimme Vorsprung die Wahl gewonnen hat. Inzwischen kennen wir natürlich den wirklichen Ausgang der Wahl.
Wie funktioniert das?
Wird da für jeden Namen ein komplett neues Video auf dem Server gerendert?
Nein, es sieht eher so aus, dass der Name mit „Flash-Mitteln” vor dem Video angezeigt wird. Das Rendering übernimmt also der Flash-Player, das eigentliche Video kann für alle Zuschauer unverändert bleiben. Dies sieht man insbesondere daran, dass man z.B. in dem Zeitungsartikel den Namen in der Überschrift mit der Maus markieren kann (funktioniert nur direkt auf der cnnbcvideo.com-Webseite).
Neulich habe ich mit zwei Kumpels folgenden Beitrag bei Youtube angesehen. Darin schildert eine österreichische Schauspielerin, die zur Zeit in Johannesburg lebt, ihre Eindrücke von Südafrika. Unter anderem berichtet sie Folgendes:
Vor einigen Monaten war ein Pädagoge aus den Vereinigten Staaten hier und ich habe ihn auf seinen Besuchen in verschiedene Schulen begleitet. Die Schulen waren hauptsächlich öffentliche Schulen, sowohl in den Dörfern als auch in den Städten, und in den öffentlichen Schulen findet man eigentlich nur schwarze Kinder. Die Weißen können es sich leisten und gehen in Privatschulen, wo das Unterrichtsniveau weit höher ist. Das heißt, man hat immer noch die Apartheid in vielen Bereichen, wie sie es vor 10, 20 Jahren war.
Und nur, um ein Beispiel zu nennen, um zu zeigen, wie es in den öffentlichen Schulen zugeht:
Wir waren in einem Dorf und die Lehrerin war dabei, den Kindern Bruchrechnungen beizubringen. Sie hatte da z.B. 1/3 + 1/4 ist gleich — und dann hat sie die oberen Zahlen zusammengezählt und die unteren Zahlen zusammengezählt und das war ihre Antwort.
Dabei ist natürlich das falsche Ergebnis rausgekommen… und die Kinder haben das auch so gelernt.
Nach der Klasse hat der Pädagoge dann der Lehrerin beigebracht, wie es wirklich gemacht wird und sie hat sich bedankt.
Aber als wir drei Wochen oder vier Wochen später dort aufgetaucht sind, haben wir gesehen, dass die Lehrerin dabei war, die Bruchrechnungen genauso zu unterrichten, wie sie es vorher getan hatte.
Und auf die Frage hin, warum sie den Kindern was Falsches im Grunde beibringt, sagte sie: „So ist es einfacher für die Kinder, anders ist es zu kompliziert, so macht’s mehr Spaß!” [...]
Meine beiden Kumpels waren sich tierisch am beölen, während sie das Video angeschaut haben.
Ich meinte daraufhin: „Ja, ihr lacht jetzt, aber das ist ganz schön bitter!”
Daraufhin einer von den beiden: „Da kannst Du doch nur mal sehen, wie primitiv die da unten alle sind!”
Da kann ich jetzt echt nur fragen: Wer ist hier primitiv?
Shoot for the moon, and even if you miss, you’ll end up among the stars.
Gestern Nacht, d.h. am 20.7.2008 gegen 1 Uhr, habe ich kurz zwischendurch mit der DV-Kamera ein paar Aufnahmen vom Mond gemacht, weil ich so hübsch fand, wie er mit den Wolken davor aussah.
Hier ist ein zugeschnittenes Einzelbild aus diesem Video:
Das obige Bild habe ich in der Breite um den Faktor (4:3) / (5:4) = 1,33… / 1,25 ≈ 1.0667 gestreckt, da PAL-DV keine quadratischen Pixel benutzt und der Mond am PC sonst „eiförmig” ausgesehen hätte.
Im Vergleich sieht man ganz gut den Einfluss, den die Kompression in YouTube auf die Bildqualität hat.
Bei 20×-Zoom wandert der Mond schon in diesem kurzen Zeitraum von ca. 2 Minuten aufgrund der Erdrotation ein ganz schönes Stück durch’s Bild.
Dies habe ich nachträglich im Schnittprogramm Cinelerra von Heroine Virtual Ltd. wieder ausgeglichen, indem ich die Position der Compositor-Kamera jeweils entsprechend verschoben habe. Noch ist das ein bisschen ruckelig. Wäre ich nicht so faul gewesen und hätte noch ein paar Keyframes mehr gesetzt, wäre es sicherlich etwas sauberer geworden.
Das resultierende Video sieht dann folgendermaßen aus:
